บันทึกการเรียนครั้งที่ 13 วันที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2562

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13 วันที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2562

วันพุธ ที่ 24 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 เวลา 08.30 น.

คาบเรียน การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การเรียนการสอนในคาบเรียนวันนี้ อาจารย์ได้พูดถึง มาตรฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง

เข้าใจถึงผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการของจำนวนและความสัมพันธ์

ระหว่างการดำเนินการต่างๆ และใช้การดำเนินการในการแก้ปัญหา

ใช้การประมาณค่าในการคำนวณและแก้ปัญหา

สาระที่ 2 การวัด

เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด

แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ

ใช้การนึกภาพ (visualization) ใช้เหตุผลเกี่ยวกับปริภูมิ (spatial 

reasoning) และใช้แบบจำลองทางเรขาคณิต (geometric model) 

ในการแก้ปัญหา

สาระที่ 4 พีชคณิต

เข้าใจและวิเคราะห์แบบรูป (pattern) ความสัมพันธ์ และฟังก์ชัน

ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ และตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ 

(mathematical model) อื่นๆ แทนสถานการณ์ต่างๆ ตลอดจน

แปลความหมาย และนำไปใช้แก้ปัญหา

สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

เข้าใจและใช้วิธีการทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล

ใช้วิธีการทางสถิติและความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นในการคาดการณ์ได้ 

อย่างสมเหตุสมผลใช้ความรู้เกี่ยวกับสถิติและความน่าจะเป็นช่วยในการตัดสินใจและแก้ปัญหา

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อ 

ความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ 

ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิด

ริเริ่มสร้างสรรค์ 

เรียนการสอนมีเนื้อหาเกี่ยวกับ การเปรียบเทียบจำนวน เครื่องหมาย มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ ก่อนจะสอนในเรื่องของการจับคู่ วิธีการให้เด็กได้มีโอกาสในการจับคู่ โดยมีเกณฑ์ในการกำหนด

อาจารย์ได้ทำการสอนถึงเรื่องของการทำแผ่นผังการแยก จำแนก ทางคณิตศาสตร์ โดยการยกตัวอย่างหัวข้อใกล้ตัว ได้แก่เรื่อง ไข่ 

หลังจากนั้นจึงได้ให้นักศึกษาได้มีโอกาศในการสร้างผังของตน โดยอาจารย์ได้กำหนดหัวข้อ คือ นก

อาจารย์มอบหมายงานแผ่นพับ

  

  

  

วันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียน คาบเรียน การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

จึงมีการบันทึกเป็นภาพถ่ายเพื่อเก็บไว้เป็นความทรงจำ

คำศัพท์

Demonstration  :  การสาธิต

Symmetrical axis  :  แกนสมมาตร

Described  :  การอธิบาย

Materials  :   สื่อการสอน

Completely : ครบถ้วน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายเนื้อหา และวิธีการขั้นตอนการเรียนการสอน เทคนิคที่น่าสนใจ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมาเข้าเรียนตรงตามเวลา และเเต่งกายถูกระเบียบ 

ประเมินตนเอง : มาเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน และฟังคำอธิบายจากอาจารย์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 วันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2562

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 วันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2562

วันพุธ ที่ 17 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 เวลา 08.30 น.

คาบเรียน การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เรื่อง ขอลาป่วย

เรียน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ

    ด้วยข้าพเจ้า นางสาวชนิกานต์  โสภัณ สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย รหัสประจำตัว 6011200752 เลขที่ 25 

ชั้นปีที่ 2 ห้องเรียน 101  มีความประสงค์ขอลาป่วยเนื่องจาก ปวดหัวไมเกรน มีอาการ ปวดหัวทุกครั้งที่มองแสง เป็นอาการที่ยิ่งมองแสงยิ่งปวดหัว จึงขออนุญาติลาป่วย วิชา EAED 2203 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  เป็นเวลาตั้งแต่ วันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2562  เมื่อหายจะตามงานกับเพื่อนๆ

   

                 จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจรณาอนุญาต

นางสาวชนิกานต์  โสภัณ

อาจารย์แจกกระดาษคนละแผ่นให้แต่ละคนออกแบบสรุปเนื้อหาเกี่ยวกับกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัยโดยดูตามลิ้งค์นี้
http://earlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/09/Math-framework-for-ECE.pdf

ผลงานของดิฉัน

คำศัพท์

Check      ตรวจงาน

Share       แบ่งปัน

Abstract  นามธรรม

Progress  ความก้าวหน้า 

Portfolio  ผลงาน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์แบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา มีวิธีการขั้นตอนการเรียนการสอน เทคนิคที่น่าสนใจ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆมาเข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจในการทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดี

ประเมินตนเอง : มาเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน และฟังคำอธิบายจากอาจารย์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 วันที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2562

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันพุธ ที่ 3 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 เวลา 08.30 น.

คาบเรียน การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันนี้เป็นวันกำหนดส่งสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยที่อาจารย์ได้มอบหมายให้แต่ละกลุ่มทำ แต่อาจารย์ก็ได้ขอตรวจสอบบล็อคของนักศึกษาแต่ละคน เพื่อให้นักศึกษาตระหนักถึงระยะเวลาที่ใกล้ส่ง  เพื่อนำคำติชมของอาจารย์ไปปรับปรุง แก้ไข และทำให้ทันครั้งปัจจุบัน

กลุ่มแรกคือกลุ่มของนายจิรายุทธและนางสาวนันทวรรณ ทำเรื่อง การมาโรงเรียนซึ่งจะสพสมไว้ป็นภาคเรียน

 กลุ่มต่อมาคือ กลุ่มของนางสาวสิริมา ทำสื่อ เกม บิงโก ซึ่งการนำเสนอของกลุ่มนี้น่าสนใจตรงที่ชิ้นงานของเพื่อนๆ ไม่เหมือนกันเล่นบิงโกปกติแต่เพื่อนมีการ นำรูปมาใช้แทนตัวเลข เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก

กลุ่มต่อมาคือกลุ่มของนางสาว ณัฐชา ทำเรื่องการบวกเลขโดยใช้นิ้วมือ ซึ่งก็เป็นการฝึกให้เด็กรู้จักการนับเลข การบวกลบ ภเป็นาพรูปธรรม ให้เด็กได้เห็นภาพจริง 

กลุ่มของตัวดิฉันเอง พวกเราเลือกทำวงล้อหรรษา โดยการวงล้อให้เป็นสิ่งที่เด็กต้องคิดและมีไม้หนีบที่ติดกับคำตอบให้เด็กๆได้นำคำตอบมาติดให้ถูกต้อง เด็กๆจะได้การคิดวิเคาะห์จากวงล้อต่างๆ

กลุ่มนางสาวกัญญาภัค ทำสื่อเรื่อง พิซซ่าเศษส่วน ทำให้เด็กรู้จักการหาเศษส่วน ฝึกให้เขาได้คิด

กลุ่มนางสาวอารีรัตน์ ทำสื่อเรื่อง กราฟสถิติ การชอบไม่ชอบอาหารของเด็กๆ เพื่อให้เด็กมีความกล้าแสดงออกในการออกความเห็น และฝึกการนับจำนวนชอบและไม่ชอบ

กลุ่มนางสาว มัสยา ทำเรื่องความสัมพันธ์สองแกน เพื่อให้เด็กรู้จักการคิดวิเคาะห์ในการหาความสัมพันธ์ของสิ่งต่างเพื่อให้เป็นรูปที่สมบูรณ์

กลุ่มนางสาวน้ำเพชร ทำสื่อเรื่องจุดกับตัวเลขฝึกให้เด็กรู้จักสังเกตและนับตัวเลข

การทำสื่อ วงล้อหรรษา

เริ่มจากการวางแผนงานและตัดกระดาษให้เป็นรูปทรงวงกลม เพื่อทำเป็นฐาน

   

การทำฐานเพื่อตั้งชิ้นงาน เราใช้เป็นส่วนหัวของขวดน้ำในการเปลี่ยนแผ่นงานแต่ละแผ่น

  

การทำตัวหนีบเพื่อติดคำตอบ เราใช้ตีนตุ๊กแกในการเปลี่ยนคำตอบต่างๆที่ใช้ในแต่ละเกม

   

และทำงานออกมาเป็น 5 ชิ้น รวมทั้งหมด 5 เกม

ผลไม้นับสนุก  เด็กจะมีทักษะในการนับเลข

บวกและลบแสนหรรษา จะสอนให้เด็กรู้จักบวกลบผ่านรูปภาพ

มากกว่า น้อยกว่า และเท่ากับ เด็กจะได้การเปรียบเทียบจำนวนเพื่อหาคำตอบ

การเปรียบเทียบความเหมือนของรูปทรงเรลาคณิตกับสิ่งต่างๆ

การสอนเรื่องเวลา 

คู๋มือและวัตถุประสงค์ของเกม

คำศัพท์

Help  การช่วยเหลือ

Evaluation การประเมิน

Suggestion คำแนะนำ 

Knowledge ความรู้

Answer  คำตอบ

การประเมิน

ประเมินอาจารย์ : แนะนำ ได้ดี ทำให้นักศึกษาเข้าใจ 

ประเมินตนเอง : รับฟังคำติดชม  นำไปปรับใช้

ประเมินเพื่อนๆ : เข้าใจ ที่อาจารย์อธิบาย